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在中国人民政治协商会议全国委员会委员陈卓羲的专访中,他希望香港的年轻人能睁开眼睛,抓住机会。第十三届全国人民代表大会第三次会议按照议事日程审议了关于建立和完善香港特别行政区维护国家安全法律制度和执行机制的决定草案。近日,中国人民政治协商会议全国委员会委员、香港特别学校院长陈卓羲在接受北京青年报记者采访时,就全国人大和香港教育问题审议香港相关建议书。2017年底,香港省高等职业技术学院(以下简称香港理工学院)举行毕业典礼。

两名毕业生被要求离开现场,因为他们不遵守学校规定的“奏国歌时起立”。校长陈卓羲后来在会场外与学生们交谈,被称为“爱国总统”和“国歌主席”。作为香港理工大学的校长,他希望香港的年轻人能够睁开眼睛,敞开心扉,把握机遇,确定自己未来的发展方向。决议草案影响了香港爱国者和热爱香港人民的心。有人说“香港病了”,“疾病的根源”在于教育。你怎么认为?陈卓羲:教育确实是一个问题,可以分为“大教育”和“小教育”。让我们从“小教育”开始。

现在我们发现,整个教育体系的主要要素,如学校、课程、教师、考核等都存在问题。例如,有些教师接受西方思想,特别是政治理论。他们对我们国家有偏见。他们只看到后面,看不到成就。他们不了解我国改革开放40年,特别是近10年的重大变化。他们只看到我们发展中的一些未解决的问题,把问题扩大到他们心目中的大陆形象和他们心目中的整个国家形象。这种偏见也让他们感到与大陆的距离。正如我去年在委员会的报告中所说的,香港和大陆是“一条河隔开的”。

他们很亲近,但彼此却很遥远。这些老师教学生时很难做到平衡。以及“大教育”。年轻人不仅在学校受教育,而且在社会环境中也受教育。在成年人的世界里,这些青少年的父母、亲友以及社会上一些领导人物的言行举止,对青少年的影响更大。这个决定草案可以改变社会环境的生态。“大教育”变革后,“小教育”也将随之变革。如果社会领导者的言行举止发生了变化,我们在“小教育”中努力工作的难度就会降低。《北京青年报》:除了香港暴乱者,这个决定草案会给香港普通百姓带来什么变化?陈卓希:事实上,在宣布这项决议草案之前,香港发生了一些变化。

看来,在国家提出建立和完善香港国家安全的法律制度和执行机制后,香港的爱国者和香港的恋人们振奋起来,过去反抗国家的普通年轻人开始改变。事实上,香港很多人希望生活秩序能够尽快恢复,包括交通、经济发展等方面。我认为,在暴力减少之后,这些期望将逐渐实现。在未来,香港的年轻人希望他们可以睁开他们的眼睛和心对北京青年报:你说,香港的社会环境已经发生了一些积极的变化。那些暴力参与者改变了吗?陈卓曦:要改变他们,我们需要做很多工作,这是短时间内做不到的。

但因为环境变了,我觉得不难。事实上,很多参与暴力的人,特别是年轻人,因为他们没有生活经验,视野狭窄,很多学生毕业后都发生了很大的变化。我的同事告诉我,在“国歌事件”中与我争论最多的一个学生下班后开始改变。他们的思想和行为并不像以前那么激进。这也是一个摸索的过程。

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